Hausarbeiten/Studienarbeiten und Examensvorbereitungen zum Download

Referendariat (Unterrichtsentwürfe Deutsch Kunst) des Umfangs wegen ausgelagert - hier!

I. Hausarbeiten/Referate während des Studiums
II. Examensarbeit (fachpraktisch- künstlerisch)
III. Examensvorbereitungen (als Konzeptpapiere)
IV. Sonstige Tipps zur Examensvorbereitung
V. DVD-Kurzfilmliste für den Unterricht

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I. Hausarbeiten/Referate während des Studiums
Deutsch:

genauer gesagt Literaturwissenschaft:

• Erstsemester-Referat zu "Der vierfache Schriftsinn im Mittelalter"
• Referat zu "Pawels Briefe"
• Uwe Johnson: Begleitumstände (Frankfurter Vorlesung); Erinnerung in Begleitumstände.
• Holocaust: Rolle von Zeichnung u. Illustrationen in Kinder- und Jugendbüchern zum Thema Holocaust. (pdf-Format)
• Gesellschaft, Literatur und Lesekultur um den Werther in der letzten Hälfte des 18. Jahrhunderts (pdf-Format)
• Referat: Schillers Briefe zur Ästhetischen Erziehung (Arbeit an der Folkwang Hochschule, Essen)
• Vorversion meiner Zwischenprüfungsarbeit zu Irmgard Keun (nicht vollständig,aber zu 90% fertig vor der Endredaktion)
  • dazu das komplette Referat Irmgard Keun (später gehalten)
• Inhaltsangabe Das Parfum von Süßkind

genauer gesagt Linguistik/Sprachwissenschaft:

• Wittgenstein - Searle. Vergleich der Sprachphilosophien. (pdf-Format) in Kürze
  • Dazu das passende Referat Wittgenstein - Searle. Vergleich der Sprachphilosophien
• Ablauttabelle Mhd. Verben
• Morphologie und Wortbildung (Referat/Lerndatei)
• HA (kurzversion) Bedeutungsbeziehungen
• Referat Baron von Münchhausen (Leben, Werk, Werkgeschichte)

Erziehungswissenschaftliches Studium Lehramt:

• Hitler und seine Ideologie in der Jugendpädagogik/ sein "pädagogisches" Weltbild
• ansonsten keine Inhalte eingestellt, da es insgesamt nicht besonder viel gebracht hat.

Kunst:

• Kurz-Memo-Überblick in Stichworten über die Klassiker der Medientheorie (Walter Benjamin, Hans M. Enzensberger, Marshall McLuhen, N. Luhmann, J. Habermas)
• Paul Klee - Astral Automatons (Essay) at the UCD Dublin/History of Art; pdf-File. (ENGLISH)
• Graham and Maguire - Irish New Expressionists (Essay) at the UCD Dublin/History of Art; pdf-File. (ENGLISH)
• "Art education in Ireland. Eine Annäherung" (pdf-file)
• Holocaust: Rolle von Zeichnung u. Illustrationen in Kinder- und Jugendbüchern zum Thema Holocaust (PDF)

C) beim Autor, wer Inhalte aus dem Internet nicht angibt, kann z.B. aus dem Studium geschmissen werden, zumindest aber aus dem Kurs!

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III. Examensarbeit (kommt noch in Kürze)

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III. Examensvorbereitungen (als Konzeptpapiere)

Prüfungsphase A Klausuren Juni-Sept 2004

• Deutsch
  • Text-Bild-Beziehungen (Sprachwissenschaft); desweiteren linguistische Zusammenfassung B. Sandig; Zusammenfassung C. Forceville
  • Uwe Johnson: Mutmaßungen über Jakob (Literaturwissenschaft)
• Kunst
  • Kunstpädagogik bzw. Art education in Ireland (siehe Hausarbeit hier)
• Vilem Flusser: Für eine Philosophie der Fotografie
• ESL/Erziehungswiss. Begleitstudium:
  • Ganztagsschule- aktuelle und historische Tendenzen, Chancen und Risiken

Prüfungsphase B Mündliche Examensprüfungen (November 2004)

• Deutsch
  • Wittgenstein (Sprachwissenschaft)
  • Dadaismus (Literaturwissenschaft)*
• Kunst
  • Erwin Panofsky - Theorie der Ikonologie (Fachwissenschaft); Rezeption von Panofskys Modell (Auswahl)
  • Werkstattorientierter Unterricht im Kunstunterricht (Fachdidaktik); zusätzlich Gliederung alternativ für einen Einstieg in das Thema
• Bauhaus-Architektur: Impuls und Wirkung (Fachwissenschaft)
• ESL/Erziehungswiss. Begleitstudium:
  • Chancengleichheit (Bereich Pädagogik)*
  • Geschlechter-Identität (Bereich Psychologie)*

    * ist mit Sek1-Ausarbeitung für den zweiten Prüfungsteil (15 min

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IV. Sonstige Tipps zur Examensvorbereitung

• Nicht zu früh anfangen zu lernen, man vergisst doch vieles. Eine Woche pro Thema bei vorbereiteter Literatur sollte reichen, denn ihr habt etwa 5-6 Klausurthemen und bis zu 13 Themen für die 3 mündlichen Prüfungstermine.
• Vergesst die Klausuren - eine mässig miese 3,0 in der ESL-Klausur zählt kaum etwas, ist aber (als erste Klausur) oft die "Psycho-Klausur" für euch. Wichtig: In den mündlichen Prüfungen fit sein!
• Prüfungsstreß kann man vermeiden, indem man versucht, vieles gemeinsam zu machen.
• Themen wählen, die einen a) wirklich interessieren und/oder b) auch für den späteren Beruf relevant sind! Das hilft mehr, als wenn man sich Themen nimmt, die schon Vorgänger hatten.
• Zeitungen abonnieren!
  • Aktuelle Themen bekommt man am besten im Internet oder aus Tageszeitungen.
  • Mir hat insbesondere bei den Pädagogik-Themen sowie im Bereich Kunst und was z.B. die Debatte um die dt. Rechtschreibung angeht das Zeitungslesen sehr geholfen. In zwei Fällen habe ich 1 Tag vor der Prüfung eine ganze Seite zum Thema "Identität" und "Medienwissenschaften" nutzen können.
    "Sich Wissen akustisch rein ziehen":
    Auf der Stube hocken und stumpf Wissen hereinlesen ist zwar auch heute noch notwendig, doch es gibt attraktivere alternative Möglichkeiten mit MP3s zu lernen- so gehts:

• Schreibt euch die Inhalte in einer bereits mündlichen Form auf, also so, wie IHR sie versteht. (Insbesondere bei mündlichen Prüfungen wichtig: Schon in "Phrasen" formulieren).
• Sprecht sie mit Hilfe eines MP3-Players mit integriertem Mikro oder eines Mikrofons & PCs auf
• Aufnahme und Bearbeitung kosten euch nix - z.B. mit dem kostenlosen und hervorragend geeigneten Programm "Audacity". Mit ihm könnt ihr eure Aufnahmen verstärken, neu schneiden, mixen und als WAV (via CD-Brenner für AudioCDs) oder MP3 für (MP3-Spieler) exportieren.
• Die Inhalte könnt ihr z.B. bei ausgedehnten Spaziergängen hören, stoppen, wiederholen und weiter laufen lassen. Grade bei komplexen Themen könnt ihr zu eurer Verunsicherung durch Shuffle oder andere Spielereien selber beitragen und somit "prüfungsähnliche" Sprünge simulieren. Mir half es, dass ich eine Aufnahme nur wild durcheinander geworfene Vokabeln hatte, bei denen ich dann schnellstens mitdenken und den Zusammenhang wieder herstellen musste.
• Ihr solltet kurz vor den mündlichen Prüfungen allerdings vom MP3-Lernen Abstand nehmen, an den Aufnahmen lernt ihr zwar (je nach Art der Aufnahme) konzeptionelle Klarheit und Überblick sowie den Inhalt, die freie mündliche angemessene Verarbeitung kann aber kein Programm ersetzen. Phrasen helfen da nur im Anfang.
• Trotzdem null Bock? Nehmt euch zur Belohnung immer mal wieder zwischendurch Musikstücke auf. Hat sogar einen Wert: Ihr kommt aus dem Fluss und müsst euch wieder auf einen neuen Abschnitt konzentrieren. Ist ähnlich in mündlichen Prüfungen.
• Audacity bekommt ihr unter folgendem Link: http://audacity.sourceforge.net/ als Programm und dazu auch deutschsprachige Tutorials. Die Installation braucht noch eine Datei namens "lame.exe", das ist eine Art Audio-Maschine, die rein aus Copyright-Gründen extra heruntergeladen im Start-Verzeichnis von Audacity wie C:\Programme\audacity oder ähnlich hineinkopiert und beim Erststart angegeben werden muss. Diese Datei gibt es auch unter dem Link downloadbar. Das Programm ist in den Grundfunktionen einfach zu lernen.
• MP3-Player bekommt ihr mittlerweile fast überall für etwa 10-20 Euro. Für eine Sprachminute benötigt ihr am Ende etwa um 1 MB, es empfielt sich, mindestens 256 MB Speicher zu wählen, denn viele dieser Player funktionieren auch als USB-Datenträger- genial für lange Surf&Download-Orgien im Rechenzentrum der Uni. Mit Mikro wäre gut, wobei die Aufnahmequalität bei externem Mikro / über den Umweg Mikro&PC besser ist.

• Richtig browsen und speichern mit dem "Mozilla Firefox" oder seinem großen Bruder "Mozilla": Wer Inhalte einfacher speichern möchte und auf komfortable "Strg +S" für "Speichern" nicht verzichten möchte, wer Download ohne Seitenblockade und mehr Sicherheit haben möchte, sollte mit dem kleinen Wunderkind surfen. Es spart Zeit- für das Lesen der Webseiten. Mozilla gibt es hier.

Antrag auf Erstattung der Studienbeiträge für die Uni-Duisburg-Essen - Musterbrief, wichtig: Nach Zahlung des Semesterbeitrags, aber VOR Semester/Vorlesungsbeginn (Frist bitte beim Studiensekretariat erfragen) als WORd

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impressum 16.03.2008 12:00